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OBJECTIFS
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COMMENT
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JEU
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Durée
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·
Mieux
connaître son unité et les échanges et informations entre son
unité et les autres unités de l’entreprise.
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Décrire
tes échanges d’information et les tracer.
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NEMO
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½
J
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·
Comprendre
en jouant les étapes et les outils de la résolution de problème.
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Décrire
les échanges physiques de l’unité de travail.
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PUISSANCE
7
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2
J
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·
Utiliser
les principes organisationnels au niveau de l’atelier (ordre,
rangement, propreté, etc.)
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- Isoler
les blocages.
- Résoudre
les problèmes.
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5S
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1
J
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RÉORGANISER
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·
Mieux
synchroniser les échanges avec l’atelier en utilisant la notion
de flux tirés par le client au contraire des flux passés. Supprimer les goulots d’étranglement.
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- l’atelier
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TRAFIC
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½
J
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·
Organiser
le travail ateliers entre eux en simplifiant les échanges.
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- les
ateliers
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ATOLL
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1
J
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·
Études
et optimisation des flux
- d’information
- de
produits (en cours)
- d’inventaire
afin de réinvestir des économies
aux meilleurs endroits en vue de développer l’entreprise sur les
marchés mondiaux.
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- l’entreprise
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REACTIK
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·
Optimiser
la gestion des finances de l’entreprise sur une période de 5 ans
et en tenant compte des conditions antérieures de l’entreprise
(marchés financiers, etc.)
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Gérer
les finances et les investissements.
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KIT
KASH
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2
J
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·
Comment
présenter les résultats dans l’entreprise (diagrammes, couleurs,
histogrammes, etc.) et comment les mettre à jour.
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Afficher
des indicateurs.
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JEU
DE L’AFFICHAGE
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2
J
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·
Déterminer
qui est responsable des contrats : le travailleur? l’entreprise?
Chaque poste doit s’autocontrôler pour vérifier le produit avant
de le laisser partir.
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Équipes
semi-autonomes
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JEU
DE L’AUTOCONTRÔLE
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1
J
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·
Comment
les coach doivent-ils transférer leurs connaissances aux équipes
autonomes (le coach est ici l’ancien superviseur)
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JEU
DE NOAO
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·
Comment
obtenir des suggestions des employés de manière structurée tout
en les motivant grâce à la rétribution obtenue.
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Motiver
les employés
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1000
PROGRÈS
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1
J
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